2o Γυμνάσιο Πύργου: Εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών/τριών προγράμματος πολιτιστικών θεμάτων στη Θεσσαλονίκη
Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων Πολιτιστικών Θεμάτων που υλοποιείται στο σχολείο με τίτλο: «Σχολική Εφημερίδα» πραγματοποιήθηκε 4ήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης στη Θεσσαλονίκη από 7 Μαΐου 2025 έως 10 Μαΐου 2025. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη μακραίωνη ιστορία, τα μνημεία και τον πολιτισμό της Βόρειας Ελλάδας.
Μετά από ένα ευχάριστο ταξίδι, και ενδιάμεση στάση στην όμορφη πόλη των Ιωαννίνων που συνδυάζει πλούσια ιστορία, πολιτισμό και φυσική ομορφιά, οι μαθητές και οι μαθήτριες έφτασαν στη Θεσσαλονίκη. Περπάτησαν στην παραλία, απολαμβάνοντας τη θέα του Λευκού Πύργου, ενώ στη συνέχεια επισκέφθηκαν την Πλατεία Αριστοτέλους το πιο εμβληματικό και αναγνωρίσιμο σημείο της πόλης. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τη νεοκλασική και μοντέρνα πολεοδομία, τα συμμετρικά κτίρια, τις μεγάλες ανοιχτές προοπτικές και τα έντονα βυζαντινά στοιχεία, που την καθιστούν μοναδική στην Ελλάδα.
Την επόμενη μέρα επισκέφθηκαν τον ιστορικό Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου. Είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τα εντυπωσιακά ψηφιδωτά, τα μαρμάρινα διακοσμητικά στοιχεία και την υπόγεια κρύπτη, όπου σύμφωνα με την παράδοση φυλακίστηκε και μαρτύρησε ο Άγιος Δημήτριος. Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το Μουσείο Ψευδαισθήσεων που συνδυάζει διασκέδαση και μάθηση με έναν μοναδικό τρόπο. Το μουσείο προσέφερε στους μαθητές/τριες βιωματικές δράσεις που ενσωματώνουν έννοιες από τη φυσική, την ψυχολογία και την τέχνη, επιτρέποντάς τους να εξερευνήσουν πώς η αντίληψη και ο εγκέφαλός μας επηρεάζονται από τις ψευδαισθήσεις. Ακολούθησε επίσκεψη στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού, ένα από τα σημαντικότερα μουσεία της χώρας στον τομέα της βυζαντινής τέχνης και ιστορίας. Οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με σπάνια εκθέματα από την παλαιοχριστιανική, βυζαντινή και μεταβυζαντινή περίοδο, που καλύπτουν περισσότερους από δέκα αιώνες ιστορίας. Η μέρα τελείωσε με την περιήγηση στη Ροτόντα, ένα κυκλικό οικοδόμημα που χτίστηκε τον 4ο αιώνα μ.Χ., πιθανόν ως μαυσωλείο και σήμερα λειτουργεί ως μουσείο και μνημείο ανοιχτό στο κοινό. Οι μαθητές/τριες θαύμασαν τα εντυπωσιακά μωσαϊκά της και εντυπωσιάστηκαν από τη μοναδική αρχιτεκτονική της, που την καθιστά ένα από τα παλαιότερα σωζόμενα μνημεία της πόλης.
Η τρίτη ημέρα ξεκίνησε με την επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο. Εκεί οι μαθητές είδαν μοναδικά ευρήματα από την προϊστορική έως και τη ρωμαϊκή εποχή, όπως αγάλματα, επιτύμβιες στήλες, κοσμήματα και αντικείμενα καθημερινής ζωής. Ιδιαίτερη εντύπωση τους έκανε η έκθεση για τους Μακεδόνες βασιλείς και ο πλούτος των ταφικών ευρημάτων, που μαρτυρούν τον πολιτισμό και τη δύναμη της Μακεδονίας. Πολύτιμες γνώσεις και μια βιωματική επαφή με την αρχαία ιστορία της Μακεδονίας και της Θεσσαλονίκης πρόσφεραν στους μαθητές η Ρωμαϊκή αγορά και η Καμάρα, ή αλλιώς Αψίδα του Γαλερίου, ένα από τα πιο χαρακτηριστικά μνημεία της ρωμαϊκής περιόδου.
Την τελευταία ημέρα επισκέφθηκαν έναν από τους σημαντικότερους αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας–τη Βεργίνα. Εκεί επισκέφθηκαν το Μουσείο των Βασιλικών Τάφων, όπου ξεναγηθήκαν στους τάφους του Φιλίππου Β΄ και άλλων μελών της μακεδονικής βασιλικής οικογένειας. Η επίσκεψη στο Μουσείο των Βασιλικών Τάφων στη Βεργίνα αποτέλεσε για τους μαθητές μια από τις πιο συγκινητικές και εντυπωσιακές στιγμές της εκπαιδευτικής εκδρομής. Ο χώρος, σκοτεινός και επιβλητικός, δημιουργεί μια μοναδική ατμόσφαιρα σεβασμού και θαυμασμού απέναντι στην ιστορία και τον πολιτισμό της αρχαίας Μακεδονίας. Ακολούθησε περιήγηση στη Βέροια, έναν προορισμό πλούσιο σε πολιτιστικά μνημεία, βυζαντινές εκκλησίες, μουσεία και φυσική ομορφιά και ολοκληρώθηκε με το γραφικό Μέτσοβο, έναν ορεινό προορισμό με ξεχωριστή αρχιτεκτονική, πλούσια παράδοση και απαράμιλλη φυσική ομορφιά.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη αποτέλεσε μοναδική εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες, οι οποίοι/ες έφυγαν γεμάτοι εικόνες, γνώσεις και εμπειρίες που θα τους/τις συνοδεύουν για καιρό.
Τους μαθητές και τις μαθήτριες συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί, μέλη της παιδαγωγικής ομάδας του προγράμματος, κ. Παναγιώτα Ρούτουλα, κοινωνικών επιστημών και κ. Θεοδώρα Μπουροπούλου, φιλόλογος.
Οι απόψεις που εκφράζονται στα σχόλια των άρθρων δεν απηχούν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της ιστοσελίδας μας, το οποίο ως εκ τούτου δεν φέρει καμία ευθύνη. Για τα άρθρα που αναδημοσιεύονται εδώ με πηγή, ουδεμία ευθύνη εκ του νόμου φέρουμε καθώς απηχούν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών τους και δεν δεσμεύουν καθ’ οιονδήποτε τρόπο την ιστοσελίδα.
Ακολούθησε τα Ηλειακά Νέα στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσειςΠαρόμοια Άρθρα:
Δήμος Ανδρίτσαινας-Κρεστένων: Με επιτυχία διεξήχθη η Β’ Προκριματική Φάση «Παιδικών Ολυμπιακών Αγώνων» στην Κρέστενα- «Κοντά στις αξίες του Ευ Αγωνίζεσθαι»
«ΗΝΙΟΧΟΣ 25»: Εντυπωσιακές εικόνες από την Ανδραβίδα – Συμμετέχουν αεροσκάφη από 11 χώρες
Δήμος Αρχαίας Ολυμπίας: Με κέφι, χαμόγελα, χρώματα και χορό ο εορτασμός της Πρωτομαγιάς
