Νέα και ειδήσεις της Ηλείας, Ηλειακά Νέα, Πύργος, Αμαλιάδα, Ζαχάρω, Κρέστενα, Ολύμπια, Ανδραβίδα, Γαστούνη, Πάτρα, Ήλιδα, Ηλεία Live News Ειδήσεις Νέα από Δυτική Ελλάδα.

soly antono rqd
topintzis plaiso
anthoulis 2x5 new 1

Πανελλαδικές 2026 (ΕΠΑΛ): Απαιτητικά αλλά σαφή τα θέματα στα Νέα Ελληνικά, σύμφωνα με το Φροντιστήριο ΑΛΜΑ

loupi bibi vivi
loupi bibi vivi
Η καθηγήτρια Λούπη Βιβή

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΑ.Λ.

Ξεκίνησαν οι Πανελλαδικές εξετάσεις για τα Επαγγελματικά Λύκεια με τους υποψηφίους να διαγωνίζονται στο μάθημα των Νέων Ελληνικών. Το Μη Λογοτεχνικό κείμενο αποτελεί απόσπασμα συνέντευξης του καθηγητή του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης και συγγραφέα Ντέιβιντ Χολάντερ στο οποίο αναφέρεται στο βιβλίο του «Πώς το μπάσκετ μπορεί να σώσει τον κόσμο» και αναλύει το συγκεκριμένο άθλημα ως φιλοσοφία ζωής. Στο πρώτο μέρος της 1ης δραστηριότητας, οι υποψήφιοι κλήθηκαν να εντοπίσουν από το κείμενο δύο αρχές του μπάσκετ τις οποίες ο συνεντευξιαζόμενος θεωρεί πιο επίκαιρες σε ένα συνεχώς μεταβαλλόμενο κόσμο, ενώ στο δεύτερο μέρος της ζητήθηκε ο εντοπισμός πέντε μέσων πειθούς της επίκλησης στο συναίσθημα από συγκεκριμένη παράγραφο. Στη συνέχεια, ζητήθηκε ο σχολιασμός του τίτλου και ο εντοπισμός και σχολιασμός ενός τρόπου ανάπτυξης της τελευταίας παραγράφου. Σε αντίθεση με την περσινή χρονιά και την άσκηση κλειστού τύπου, φέτος ζητήθηκε η αντικατάσταση αντιθέτων των υπογραμμισμένων λέξεων. Στην 3η δραστηριότητα οι μαθητές καλούνταν να αναπτύξουν σε ένα άρθρο στη σχολική τους εφημερίδα τις απόψεις τους σχετικά με τα εφόδια που χρειάζεται ένας νέος άνθρωπος για να εκπληρώσει τα όνειρά του σε έναν διαρκώς μεταβαλλόμενο κόσμο.

Στο Β’ Μέρος δόθηκε το ποίημα της Μαρίας Σκουρολιάκου «Ζωγραφίζω». Αρχικά, σε μια ερώτηση κατανόησης του ποιήματος ζητήθηκε από συγκεκριμένο απόσπασμα να σχολιαστεί ο τρόπος που το ποιητικό υποκείμενο ζωγραφίζει τις μέρες του. Στις επόμενες δραστηριότητες, οι μαθητές κλήθηκαν να καταγράψουν και να ερμηνεύσουν τις εγκλίσεις που εντοπίζονται στο ποίημα, καθώς και τρία διαφορετικά σχήματα λόγου. Τέλος, ζητήθηκε σε μορφή ενιαίου κειμένου να ερμηνευτεί το όνειρο του ποιητικού υποκειμένου για τον κόσμο και αν αυτό το όνειρο μπορεί να εμπνεύσει τους σημερινούς νέους ανθρώπους.

Συνοψίζοντας, τα θέματα κρίνονται απαιτητικά αλλά σαφή, απαιτούνταν, βεβαίως, η σωστή και επαρκής προετοιμασία των μαθητών στη συγγραφή λόγου και η κατανόηση της θεωρίας του μαθήματος. Ευχόμαστε σε όλους τους υποψηφίους δύναμη, αποφασιστικότητα και επιτυχία!

ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ «ΑΛΜΑ»

Βόλλαρη Εξακουστή

Δάββου Σοφία

Λούπη Βασιλική

Μιχαηλίδη Αθηνά

Παναγιωτοπούλου Όλγα

Πανοπούλου Ιωάννα

Παπαδόπουλος Σάκης

ΑΛΜΑ ALMA

Οι απόψεις που εκφράζονται στα σχόλια των άρθρων δεν απηχούν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της ιστοσελίδας μας, το οποίο ως εκ τούτου δεν φέρει καμία ευθύνη. Για τα άρθρα που αναδημοσιεύονται εδώ με πηγή, ουδεμία ευθύνη εκ του νόμου φέρουμε καθώς απηχούν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών τους και δεν δεσμεύουν καθ’ οιονδήποτε τρόπο την ιστοσελίδα.‌‌

Ροή Ειδήσεων

interactive kataskeui istoselidon pyrgos