Πανελλαδικές 2026: Ο σχολιασμός των θεμάτων της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας από το Φροντιστήριο Άλμα

Με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας άνοιξε η αυλαία των Πανελλαδικών Εξετάσεων για τους μαθητές των Γενικών Λυκείων. Η Φιλολογική Ομάδα του Φροντιστηρίου Άλμα προχώρησε σε σχολιασμό των θεμάτων, επισημαίνοντας ότι οι υποψήφιοι κλήθηκαν να κινηθούν σε γνώριες απαιτήσεις του μαθήματος, συνδυάζοντας κατανόηση κειμένων, γλωσσική επεξεργασία και παραγωγή λόγου.

Στο πρώτο μέρος, οι μαθητές κλήθηκαν να συνοψίσουν τους λόγους αύξησης της υπογεννητικότητας στη σύγχρονη εποχή, ενώ ακολούθησαν ερωτήσεις κατανόησης, θεωρίας και γλωσσικών επιλογών, σύμφωνα με τη δομή που ακολουθείται τα τελευταία χρόνια στις εξετάσεις.

Το λογοτεχνικό κείμενο ήταν το ποίημα του Ανδρέα Εμπειρίκου «Ποιος ζει και ποιος πεθαίνει», με τους υποψηφίους να καλούνται να εντοπίσουν τις προτροπές του ποιητικού υποκειμένου και να εκφράσουν τη δική τους ανταπόκριση σε ένα αντίστοιχο κάλεσμα ζωής και δράσης.

Στο θέμα της παραγωγής λόγου, οι μαθητές έγραψαν άρθρο για τη σχολική εφημερίδα με αντικείμενο τη μοναξιά στη σύγχρονη εποχή, αναλύοντας τόσο τα αίτια αύξησής της όσο και τρόπους συνεργασίας των νέων με ανθρώπους της τρίτης ηλικίας, ώστε να αντιμετωπιστεί το φαινόμενο.

Η Φιλολογική Ομάδα του Φροντιστηρίου Άλμα ευχήθηκε σε όλους τους υποψηφίους καλή συνέχεια και επιτυχία στη δύσκολη περίοδο των εξετάσεων.

Φιλολογική Ομάδα «Άλμα»

• Βόλλαρη Εξακουστή
• Δάββου Σοφία
• Λούπη Βασιλική
• Μιχαηλίδη Αθηνά
• Παναγιωτοπούλου Όλγα
• Πανοπούλου Ιωάννα
• Παπαδόπουλος Σάκης

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Θέμα Α

Α1. Σύμφωνα με το κείμενο η υπογεννητικότητα αρχικά οφείλεται στην οικονομική κρίση, ενώ βασικά αίτια είναι η εργασιακή ανασφάλεια, τα έξοδα στέγασης, η έλλειψη κρατικής πρόνοιας και η αδυναμία συνύπαρξης καριέρας και οικογένειας. Επιπλέον, η κρίση των διαπροσωπικών σχέσεων και η μεταβολή προτύπων και πεποιθήσεων εξαιτίας της τεχνολογίας επιτείνουν το πρόβλημα. Επίσης, κατά την Άννα Λουί Σάσμαν η υπαρξιακή αβεβαιότητα σε μια μετασχηματισμένη πλέον κοινωνία από πολλούς παράγοντες, συντελεί στην υπογεννητικότητα. Τέλος, σύμφωνα με έρευνα, τα έξυπνα τηλέφωνα επηρεάζουν συναισθηματικά κυρίως τους νέους, εντείνοντας το χάσμα ανάμεσα στα δύο φύλα και οξύνουν το πρόβλημα.

Θέμα Β

Β1.

1. β
2. β
3. α
4. α
5. α

Β2.

α.

Χρήση μέσων κοινωνικής δικτύωσης

Εξυπηρετεί στην αξιοπιστία και εγκυρότητα του κειμένου, αναδεικνύοντας τις προεκτάσεις του φαινομένου στη ζωή των ανθρώπων.

• Δημιουργούν μη ρεαλιστικές προσδοκίες που αυξάνουν τα επίπεδα μοναξιάς, κοινωνικής απομόνωσης και ψυχολογικής δυσφορίας.
• (Δημιουργούν) ένα αναδυόμενο ιδεολογικό χάσμα μεταξύ νέων ανδρών και γυναικών.

β.

Γιατί → Αιτιολόγηση

Συνδέει την προηγούμενη διαπίστωση ότι ο νέος δεν είναι μόνο ηλικιακός όρος με την εξήγηση ότι η νεότητα αποτελεί στάση ζωής και πνευματική κατάσταση.

Λοιπόν → Συμπέρασμα

Συνδέει τα όσα αναφέρθηκαν προηγουμένως για τα χαρακτηριστικά της προοδευτικότητας με την τελική θέση ότι η ηλικία δεν καθορίζει απαραίτητα τον προοδευτικό άνθρωπο.

Β3.

• Ασύνδετο σχήμα: Προσδίδει έμφαση στις πολλές και συνηθισμένες προκαταλήψεις για τους νέους, ζωντάνια, ένταση, γοργό ρυθμό χρωματίζοντας συναισθηματικά το κείμενο.
• Α΄ πληθυντικό: Προσδίδει συλλογικότητα, αμεσότητα, οικειότητα, καθολικότητα. Ο συγγραφέας εντάσσει τον εαυτό του στο σύνολο, μοιραζόμενος κοινούς προβληματισμούς και συναισθήματα.
• Μεταφορά: Προσδίδει ποιητικότητα, συναισθηματική φόρτιση τονίζοντας τη δυναμική φύση των ανθρώπων που δε μένουν στάσιμοι.

Θέμα Γ

Γ1.

Προτροπές

• Να ακολουθεί θετική στάση για τη ζωή.
• Να διώξει μακριά τη λύπη και τη στεναχώρια.
• Να χαρεί και να μην πικραίνεται από τον κοινωνικό περίγυρο.
• Να δείξει θάρρος και εμπιστοσύνη στον εαυτό του.

Κειμενικοί Δείκτες

• β΄ ενικό πρόσωπο «Μην φοβηθείς…»
• προστακτική έγκλιση «Έβγα…»
• υποτακτική έγκλιση «να στολιστής με αχάτη…»
• επανάληψη «Πρέπει…»

Προσωπικά, διαβάζοντας το μήνυμα του ποιητικού υποκειμένου, θα επηρεαζόμουν θετικά και θα προσπαθούσα στη ζωή μου να διατηρώ την αισιοδοξία μου και να κρατώ τα θετικά, αποδιώχνοντας λύπες, αποτυχίες και λάθη.

ΘΕΜΑ Δ1

Επικοινωνιακό Πλαίσιο: άρθρο σε σχολική εφημερίδα

Τίτλος: «Η μοναξιά και η θεραπεία της»

Α) Λόγοι αύξησης της μοναξιάς:

1. Η διάρρηξη των κοινωνικών δεσμών και η ανάπτυξη ανταγωνιστικού κλίμακος εξαιτίας της επικράτησης του ατομικισμού και του ωφελιμισμού.
2. Η αφοσίωση στα υλικά αγαθά και η εμπέδωση του τεχνοκρατικού πνεύματος που οδηγούν στην υποτίμηση της ανθρώπινης αξίας και στην ανάπτυξη σχέσεων συμφέροντος.
3. Οι έντονοι ρυθμοί εργασίας και ζωής και η συνακόλουθη έλλειψη ελεύθερου χρόνου για την ανάπτυξη ουσιαστικής επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων.
4. Η διάθεση του ελεύθερου χρόνου σε νόθες μορφές ψυχαγωγίας που δεν ευνοούν την ανάπτυξη του διαλόγου και την ψυχική επαφή.
5. Οι συνθήκες διαβίωσης που επικρατούν στα μεγάλα αστικά κέντρα και αναγκάζουν τους ανθρώπους εξαιτίας των μεγάλων αποστάσεων, της ανασφάλειας, του άγχους και της αποπροσωποίησης να απομονώνονται στον εαυτό τους.
6. Η λαθεμένη αξιοποίηση των τεχνικών μέσων επικοινωνίας και η χρήση τους όχι για τη σύσφιξη αλλά για την υποκατάσταση της κατά πρόσωπο ανθρώπινης επαφής.

Β) Τρόποι συνεργασίας νέων και ηλικιωμένων για την καταπολέμηση της μοναξιάς:

1. Κοινές πολιτιστικές δράσεις για την ανταλλαγή εμπειριών.
2. Εθελοντικές επισκέψεις σε δομές φροντίδας για συντροφιά και δημιουργικό χρόνο.
3. Συμμετοχή σε αθλητικές και ψυχαγωγικές δράσεις, κατάλληλες και για τις δύο γενιές, για την ενίσχυση των σχέσεών τους.
4. Τακτικές συναναστροφές και επαφές με τα ηλικιωμένα μέλη της οικογένειας για ενδυνάμωση των δεσμών τους.

ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ «ΑΛΜΑ»

Βόλλαρη Εξακουστή
Δάββου Σοφία
Λούπη Βασιλική
Μιχαηλίδη Αθηνά
Παναγιωτοπούλου Όλγα
Πανοπούλου Ιωάννα
Παπαδόπουλος Σάκης

Ακολούθησε τα Ηλειακά Νέα στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις

Παρόμοια Άρθρα:

Πώς θα κάνετε αίτηση για επίδομα θέρμανσης στο λογαριασμό ρεύματος ΗΛΕΙΑΚΑ ΝΕΑ | www.iliakanea.gr Πανσέληνος: Το φεγγάρι στο απόλυτο φως του – Τι συμβαίνει στον ουρανό